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A tecnologia ao serviço dos programas de aprendizagem - por Clive Battisby, Drilling Systems

Clive Battisby, diretor de operações de simuladores da empresa-mãe da Drilling Systems, o 3T Energy Group, fala sobre a aprendizagem através de tecnologias como os simuladores.

Clive Battisby: "Após sete dias, esquecemos até 90% do que aprendemos se não for reforçado - isto de acordo com o famoso estudo científico "Curva do Esquecimento" de Herman Ebbinghaus.

"Para o sector do petróleo e do gás, onde as competências de segurança são fundamentais, esta situação é problemática. É crucial que os trabalhadores absorvam a informação e a retenham ao longo do tempo. As competências devem ser sempre frescas e actuais. No entanto, a perda de conhecimento é um desafio muito real para o sector.

"Existem inúmeras tácticas de aprendizagem que podem contrariar o desvanecimento do conhecimento. Para além de tornar a informação altamente relevante para a própria experiência do indivíduo, a repetição pode ajudar o cérebro a reconhecer que a informação repetida é importante. A micro-aprendizagem em pequenas sessões quando se tem dez minutos livres é um excelente exemplo disto e algo que os criadores do 3T Energy Group tiveram em conta quando criaram a nossa poderosa aplicação de aprendizagem R3. Acedida através de um telemóvel, a aplicação reforça a aprendizagem e o conhecimento através de pequenos exercícios baseados em questionários.

"Mas uma das tácticas mais eficazes é a aprendizagem ativa. Permitir que os alunos realizem ativamente actividades que espelham as tarefas operacionais que terão de enfrentar no terreno, pode incorporar conhecimentos e melhorar a retenção da memória.

"Trabalhando com os nossos clientes, sempre acreditámos que é necessário mais tempo de formação "prática" para tirar o melhor partido das pessoas. Os simuladores avançados permitem que as pessoas tenham este tempo "prático" antes mesmo de colocarem os pés numa plataforma.

"Existem atualmente numerosas operações de sonda e perfuração disponíveis no simulador, que vão desde operações de perfuração e de abertura a operações de funcionamento e extração de BOP e riser, testes de funcionamento e pressão de BOP até operações de BOP submarinas mais avançadas, tais como LMPR e desconexão de emergência com BOP POD e técnicas de resolução de problemas RAM também disponíveis. Os operadores podem aprender com as simulações em operações de revestimento, operações HPHT e perfuração com pressão controlada. Os simuladores também oferecem verdadeiros gémeos digitais das plataformas de perfuração para ajudar no arranque das plataformas e na formação dos operadores.

"Os simuladores de última geração não são diferentes dos jogos de vídeo. Gráficos ultra-realistas, fidelidade de simulação, cenários altamente imersivos e avatares com a capacidade de influenciar os acontecimentos no ecrã.

"Para além de ser extremamente cativante, esta tecnologia é altamente eficaz. Em sectores de alto risco, como o petróleo e o gás, as consequências de um erro humano ou de um mau funcionamento do equipamento podem ser catastróficas.

"Os simuladores permitem aos estudantes experimentar todos os movimentos, sons e operações de uma plataforma terrestre e offshore real, mas num ambiente seguro. Aprendem a utilizar o equipamento e praticam as operações quotidianas sem se preocuparem em cometer erros. De facto, aprender através dos próprios erros é uma ferramenta bem conhecida e útil na formação. Ao envolver ativamente o utilizador no cometimento de erros, garante-se uma melhor retenção da memória. Essencialmente, aprende-se mais com os próprios erros, pelo que um delegado que veja as consequências das suas acções recordará a experiência.

"É preciso colocar as pessoas em situações desconfortáveis - é a melhor maneira de aprender!

"A aprendizagem através de tecnologias como a simulação é rápida, altamente visual e auditiva. O ambiente absorve-nos e transporta-nos diretamente para o trabalho. A tecnologia como a simulação pode complementar e elevar os programas de aprendizagem tradicionais. E com os novos desenvolvimentos tecnológicos, como o nosso simulador alojado na nuvem - o iDrillSIM - a aprendizagem remota é agora possível a partir de qualquer parte do mundo. Mas o principal benefício é o desenvolvimento de membros da tripulação bem preparados e totalmente competentes, que retêm os conhecimentos e são capazes de iniciar as actividades de perfuração no terreno como e quando necessário."

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