DrillSIM:Educateur

Le DrillSIM:Educator est un outil d'enseignement de pointe spécialement conçu pour fournir des scénarios de formation conformes aux programmes de cours.

Le logiciel affiche des versions interactives à l'écran des panneaux de contrôle présents dans le matériel du simulateur afin de garantir une expérience réaliste qui offre à l'utilisateur final une fiabilité et une confiance éprouvées.

Le simulateur associe des commandes de forage interactives à deux écrans d'affichage graphique pour permettre une compréhension visuelle des opérations de forage et de contrôle des puits.

Ces expositions montrent ce qui arrive aux équipements de surface et ce qui se passe au fond des puits pendant les opérations de forage, afin de fournir une compréhension complète des opérations pratiques qui se déroulent.

Une salle de classe moderne équipée de nombreux postes de travail, chacun doté d'un ordinateur affichant un économiseur d'écran coloré. Un grand écran numérique et un tableau blanc sont visibles à l'avant de la salle.

Diagramme en coupe d'un puits de forage montrant des informations locales et de fond détaillées telles que la profondeur verticale totale (TVD), les pressions de tubage et les spécifications de forage.

Modèle de trou de forage DrillSim

DrillSIM:Educator inclut le modèle de fond de puits DrillSIM complet qui fournit une visualisation graphique dynamique en 3D des actions qui se déroulent dans un puits dévié au cours d'une large gamme d'opérations de forage.

Vue aérienne d'une plate-forme pétrolière offshore avec un héliport dans l'océan, à côté d'un cargo.

Normes industrielles

DrillSIM:Educator présente les normes de formation et d'accréditation de l'IWCF et de l'IADC en matière de forage pétrolier et gazier et de contrôle des puits.

Principaux avantages pour votre entreprise

Formation au moment et à l'endroit qui conviennent à l'utilisateur.

Approfondit la compréhension des principes de contrôle des puits.

Améliorer l'enseignement en classe grâce à des simulations interactives de haute fidélité.

Permettez aux stagiaires de s'exercer pendant leur temps libre, à leur rythme.

Une personne utilise un ordinateur portable affichant un organigramme complexe bleu et jaune.

Caractéristiques principales de DrillSIM:Educator

Écran tactile interactif de 55
Deux écrans d'affichage de 65″ avec des graphiques de surface et de fond de puits avancés
Poste d'instructeur individuel avec écran 19″ et manette de commande pour l'élaboration de scénarios et le contrôle des exercices.
Visualisation 3D complète de l'environnement de la plate-forme
L'option DrillSIM:Suite Manager permet de gérer les activités de plusieurs étudiants simultanément et de les relier à d'autres simulateurs de forage.
Capacités complètes du modèle de fond de trou DrillSIM

Principales fonctionnalités de DrillSIM:Educator

Le DrillSIM:Educateur peut être utilisé pour développer et exécuter des exercices comprenant, mais sans s'y limiter, les éléments suivants

Boue à base d'huile, point de bulle et dégagement de gaz
Expansion et migration du gaz
Pressions dynamiques pendant le contrôle du puits
Type de fluide et perméabilité de la formation
Effets sur le fond du trou - densité de circulation équivalente, déferlement et frottement
Puits horizontaux et déviés
Décollement, blocage du différentiel, assise de la clavette, décollement
Résistance et abrasivité de la roche
Lavage et colmatage du starter
Dysfonctionnements exigés par l'IADC et l'IWCF
Forage et trébuchement

DrillSIM : l'éducateur en action

Yingwei Liu, Centre de contrôle des puits de CNOOC

"Cet investissement important dans la nouvelle technologie des simulateurs renforce considérablement nos capacités de formation et nous permettra de former davantage d'étudiants et d'ajouter de nouveaux cours et de nouvelles qualifications à notre portefeuille."

Michael Gautreaux, directeur exécutif, Nicholls State University

"Nous pouvons expliquer, nous pouvons montrer, nous pouvons dire, mais lorsque vous impliquez un étudiant, il apprend mieux. Ces concepts sont difficiles à visualiser et à comprendre si l'on n'est pas soi-même en train d'essayer de les appliquer.